声明学研究非有声非无声的声明学 [复制链接]

非有声非无声的声明学

释迦牟尼佛在世的时候，他鼓励想做菩萨的人、学习要做菩萨的人、行菩萨道的人，最好要学会五种学问，并且认真地去实行，来利益众生。让众生能够了解生活、生死以及宇宙一切的万象，这五种学问我们就称为[五明]。

第一种是“声明学”：明白声音的一种学问。“声明学”如果方便比喻,可大约分为三部份：

（一)有声音的声明学

（二)没有声音的声明学

（三)非有声非无声的声明学

三、非有声非无声的声明学/p>

以我们人类的耳朵作标准，一般人类听到的声音频率的范围是很有限，每一秒钟振荡如果是超过20次以下，我们就听不到了，那个叫做超低频率;每一秒钟振荡超过20万次以上，我们也听不到，那个叫做超高音频率。我们只听到从每秒振动20次到2万次之间，以外的我们都没办法听到，都没有听到并不代表它就不存在，好比蝙蝠来说，蝙蝠就有本领、本能发出超音波，它的超音波碰到周围的物体，然后再反弹回来，经过它听觉系统、大脑的处理，它就可以从这超音波反弹来辨识，知道它身体周围物体的大小、距离、软硬、动或静、活或死。

海豚它们所听到的声音，比我们听到的声音高很多，它们可以听到每秒钟振荡次数是15万次，飞蛾也是如此。那我们人类是否就局限在每秒钟振荡20次到20万次这范围以内呢？那可不一定！经过特殊的训练，也许说某些人有特殊身体本能，他们就可以体会到这声音频率以外的频率。

举例说：如果是双胞胎，一个姊姊在台湾，另一个妹妹在美国；有一天这妹妹在美国发生了意外出车祸，竟然在同时这台湾的姊姊会感受到同样的痛觉，同样的惊慌，而她有习惯马上把它感觉记录下来：时间、地点、感受等，这些事情到后来对证的时候，竟然发现时间非常贴合。

因此，我们发现所谓光的速度一秒钟是30万公里，人体内生物场、电磁场的频率很可能比光都来得快。经过尖端物理学证明：人体不仅可以发出可听到音波，我们人体甚至凭著意念、特殊的训练方法，我们还可发出超低的音波，这叫做次音。次音是每秒钟的振荡在16次以下。现在可以听到声音传的不远，因为这种音波，使空气中分子会互相摩擦，消耗掉大量能量，所以就传的不远。

如果我们用意念、特殊的训练方法，我们人体发出次音，就超过可听到的音波范围。甚至有些科学家，他们一而再、再而三做实验，人体所发出的次音或超高频率的音波，可以传到公里之外。使公里外的特殊实验对象，如一杯水，他可使到那杯水的化学分子产生变化。我们知道水是二个氢一个氧，而我们人体所发出的次音(超高频率)，能使水分子氢与氧之间的化学键(bond)的角度产生改变。水是个溶体，可把很多物质溶在里面，好比像糖、盐、可溶在水内，水不单只可溶某些物质，水还可贮脏能量，刚才说就可以贮藏从远处所发出来的次音。

因此，为什么有些修行人，他们的家人在远处有病痛、急难，他们临时没有办法赶回去做助念或实质上帮助。如果正信佛教徒，他就会在佛前求忏悔、诵经或持咒、祈求，在有意无意之间，在具足恭敬的心、虔诚的心，一心不乱之下，他们身体发出的能量，很有可能是次音(超高频率)就溶到水里面。因此一面再、再而三，好多好多正信佛教徒，在善因缘具足，在不迷信情况下，他们称念《大悲咒》，那个大悲水的的确确，在身心上能引起良好的变化，甚至在远处诵经、持咒、祈求，也会影响他方远处的亲人眷属。

那为什么有时候灵验而有时又不起作用呢?这道理就好比说一个广播电台，它发出很高频率的讯息，这讯息是遍十方，当然有些尖端的仪器也可以定向发射。无论是定向发射、遍十方发射也好，家家户户如果有电视机、有收音机，如果我们不打开那开关；也许说已打开开关，但是并没有把天线调整对方向，把电台频率调整对，如果有高山、云层挡住，高楼大厦或庞大生物体挡住，那就算打开电视机、收音机，他还是收不到的。这并不是说这广播电视台，发出的能量不够或讯息不清晰，有些外在环境影响，也许是自己本身的电视机、收音机有零件上的失常。当然电视台、广播台，他们有无实务经验，这也是需要考虑的因素之一。

了解这“非有声非无声”的声音，我们还可以更广阔来运用。几年以前，美国的科学家他们就发现：海豚所发出声音的频率非常得高，好比说一秒钟是15万次，这么高的超音波，对人体会有相当的影响。医院内已有相当广泛地运用，现在科学家他们发现：如果有智障、学习障碍的儿童，让他们跟海豚一起玩耍、游泳，海豚有意无意之间所发出的音波，海豚外型很滑稽、很好玩，它竟然能使智障、学习障碍的儿童，受到相当大的影响:本来不想讲话或讲话不清不楚、五音不全的儿童，跟海豚相处一段时间，经过海豚发出那种“非有声非无声”的声音，他们竟然得到相当意外，令人大喜的发展。我们要知道海豚发出的那种超音波(超低音波)，它们可以传到到10海浬，一海浬比一公里都还长。所以那频率传递是非常的远，功效与能量也非常的大。

教育学家一直想知道：是否是海豚所发出的那种“非有声非无声”的声音与大脑内学习中枢的那些神经细胞、脑细胞产生共鸣共振，而造成治疗的结果。也许光是因海豚长相滑稽、态度友善罢了！因此，他们也做过另外一种比较：就是如果让一只标本的海豚或人工玩具的海豚，他们固然也会叫、也会游泳，但是没有办法像活生生的海豚，所发出的那种非有声非无声的音波，而这种对智障的儿童治疗成效差别相当大。